（通讯员：王乔）“业务工作的难点就是支部工作的突破点”。为落实“党的一切工作到支部”的鲜明导向，5月27—29日，党委组织部常务副部长李志雄同志带领组织部工作人员一行，赴体育学院、核技术与化学生物学院、附属二医院（临床医学院）、基础医学院和音乐学院等5个学院开展党建专题调研，通过思想碰撞，开拓党建新思路，共谋党建新发展。

27日首站来到体育学院。在听取了体育学院体育专业教工支部书记王丹同志关于“双带头人”教师党支部书记工作室创建情况的汇报后，体育学院党总支书记施俊同志就本学院通过“七彩梦”系列活动、体育+乡村旅游等方面打造党建品牌提出了积极设想。李志雄强调，体育学院党总支积极探索、与时俱进，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在党建引领下，可以在做好服务市民健康、服务基础教育、服务区域旅游经济等方面进一步做出成效。

第二站来到核技术与化学生物学院。非动力核技术研发中心党支部书记谢聪同志就党建工作样板支部的创建进行了汇报。核技术与化学生物学院党总支书记、院长孙绍发同志指出核化生院党总支以党建为引领，找准支部工作的着力点，服务学科建设，促进人才培养，并在党建带团建上取得了显著成效。在调研中，李志雄同志建议核技术与化学生物学院要进一步提炼党建特色，把“星火支教”从暑期支教1.0版升级到目前的顶岗实习4.0版，打造新时代高校党建带团建新标杆。

29日，第三站和第四站先后来到附属二医院（临床医学院）、基础医学院。附属二医院（临床医学院）手术科室党支部书记查文良同志以医疗服务为切入点，在党建与业务相融相促上谈了心得体会。附属二医院（临床医学院）党委书记黎群武同志深入细致地从两个方面阐述了附属二医院（临床医学院）党委抓好党建一院一品建设的两个品牌：“关爱老年精神病人——党员在行动”、“互联网+流动党旗”。结合对附属二医院（临床医学院）党委的调研，李志雄谈到，党建工作在问计于基层中，是能够真正找到闪光点的，附属二医院（临床医学院）党委结合临床医学生党员的实际，创造性提出“互联网+流动党旗”模式值得推介，支持附属二医院（临床医学院）党委做大做强这两个品牌。

在基础医学院调研中，基础医学院党总支书记程梦琳同志、党总支副书记李应续同志和形态学党支部书记马萍同志先后交流了基础医学院在一院一品、支部建设等方面的经验做法和意见建议。李志雄强调，“一院一品”党建品牌项目要突显党建引领，积聚党建要素，多“走出去”看看，兄弟院校各单位都有许多的亮点值得我们学习与借鉴。基础医学院形态学党支部在课程建设上有特色，特别是在打造互联网环境下的网络金课上有实招，值得总结。学生党支部的“红丝带”活动可提炼。

29日下午，最后一站来到了音乐学院。音乐教工党支部书记刘鹏同志介绍了本支部党员利用学科专长发挥先锋模范作用，实现“提升学校文化底蕴，提升咸宁市文化品位”的典型事迹。音乐学院党总支书记王森林同志在音乐学院支部建设“+”上做文章，计划打出系列组合拳“+乡村文化振兴”、“+非遗传承”、+“双一流建设”、+“文化艺术支教”等等。李志雄同志指出，音乐学院的党建工作真正促进了乡村艺术中心、非遗传承中心和文明实践中心的创建与发展，在服务乡村振兴、服务区域文化繁荣、服务农村艺术教育等方面成绩卓著，扎实推进了党建工作与业务工作齐头并进。

经过2天，5个学院的密集调研，就二级学院党组织在“双带头人”教师党支部书记工作室、党建“双创工作”及一院一品等方面与分党委书记、总支书记、总支副书记、支部书记、专职组织员等面对面交流。问计于基层，发现了一批富有特色、持续实施的党建品牌正在各个学院落地生根；问需于一线，学校党委组织部分类指导，在党建定位、特色凝练、阵地建设、支部班子建设、氛围营造等方面支招施策。

本次调研是一次实现学院党建工作与业务工作的相融合相促进，推进党建“双创”和“双带头人”工作室品牌创建的有效探讨。李志雄同志在本次调研中反复强调，“一个党员，就是一面旗帜。一个支部，就是一个战斗堡垒。业务工作的难点就是支部工作的突破点，高校党支部工作要立足于人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作等5大办学职能，让基层党建工作看得见、摸得着，支部工作才能焕发冉冉生机。”学校党建品牌创建也要与学科专业结合起来，与人才培养、科学研究、服务社会结合起来，与师生党员长期积累的经验做法结合起来，虚功实做，真正实现教学院党组织的“五个到位”（党组织领导和运行机制到位、政治把关作用到位、思想政治工作到位、基层组织制度执行到位、推动改革发展到位）和教学院党支部的“七个有力”（教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力），努力在做规范的同时，不断凸显教学院党组织的品牌特色，为学校党建工作亮点纷呈、质量提升贡献力量。

5月22日，组织部副部长杨纯新同志带队，部分学院党支部书记参加了赴武汉三所兄弟院校学习考察，借鉴其他高校的“双带头人”教师党支部书记工作室创建、党建“双创工作”的先进经验做法，为本次调研打下了坚实基础。